De juegos

Con l@s chic@s de Quebradas, acordamos que el mejor producto que podemos hacer a partir de su material fotográfico es un set de juegos de mesa que podamos dejar en sus escuelas.  Después de dos talleres de discusión y construcción colectiva, llegamos a un acuerdo muy interesante. Los juegos de mesa ya están saliendo del horno, y en los próximos días haremos una visita a las escuelas para probarlos con las y los compañeros de nuestro grupo de colaboradores.

Tres juegos han sido diseñados a partir de las fotos tomadas por el equipo: un bingo de imagen, una memoria y una charada. El bingo, como ya sabemos, tradicionalmente se juega con cartones de números, que se van marcando conforme los números son “cantados”. En este caso, las tarjetas serán imágenes, y para poder “cantarlas” les pedimos a las y los chicos que nos ayudaran a redactar un nombre para cada fotografía que está en el set. El bingo se ve así:

Y los cartones, que tienen combinaciones aleatorias de fotos, se ven así:

Las tarjetas del bingo, que traen la descripción para “cantar” las fotos, se ven así:

Cada una de las tarjetas describe una de las fotografías incluidas en el cartón. Todas las imágenes que se incluyen en estos juegos fueron tomadas por las y los chicos participantes.

El siguiente juego, charadas, consiste de un set de fotografías que incluyen situaciones, objetos o animales para ser representados por un equipo, para  que el otro equipo adivine de qué se trata. Los cartones traen una fotografía y el nombre del objeto, situación o animal que se debe representar:

Las tarjetas de memoria son más sencillas, y el juego consiste en dos set de 25 fotografías cada uno, que se distribuyen cara abajo sobre el espacio en el que se va a jugar. La persona que juega levanta dos fotografías por turno, para hacer  parejas, y debe recordar cuál es la ubicación de las fotos que se van levantando, para hacer la mayor cantidad posible de  parejas y así ganar el juego.

*These are examples of the games we have been developing with the pictures taken by the participants. The sets of three games will be tested in schools, to see how they work. The games are an “image bingo”, a “charade” and a set of “memory cards”. The images above are examples of how the games look like. Once we test them and improve them using the feedback of the participants, we will upload the games to this blog, so other people can download and print them to play.

Taller #9. Ya en la recta final.

Durante los últimos días, hemos estado discutiendo sobre los productos finales y la estrategia de salida que queremos diseñar en conjunto con las y los participantes del proyecto. Esta semana, además de continuar con nuestras conversaciones para identificar organizaciones aliadas que hospeden la exposición itinerante que recorrerá el cantón de Pérez Zeledón.

El acueducto de Quebradas

En  la reunión de esta semana, nos juntamos para discutir sobre los productos finales que se entregarán a la comunidad. Con las y los chicos, conversamos sobre sus expectativas, lo que han aprendido durante este proceso, lo que esperan que derive de él, cómo les gustaría que desarrollemos la estrategia de salida, a quiénes les interesa participar directamente en las actividades de presentación de resultados y demás.

Igualmente, dedicamos una parte del taller a jugar: jugamos bingo y charadas, para que el equipo se familiarice un poco más con los juegos de mesa que vamos a elaborar (no hicimos memorias pues esta fue una de las actividades que se desarrollaron en los primeros talleres).

¡Jugando bingo!

Tuvimos una caminata por los senderos, pues se estaba celebrando el Día del Ejecicio Físico, así que decidimos dedicar un tiempo del taller a una actividad física.

La reunión culminó con la asignación de una tarea, que nos ayude a facilitar algunas de las actividades que siguen: cada participante hará una reflexión individual sobre lo que ha aprendido durante el proyecto. Esto poder hacer unas pequeñas entrevistas en video, en las que no cuenten qué les gustó, qué aprendieron, qué les hubiera gustado hacer y no hicimos, qué cosas valiosas pueden rescatar del proceso ahora que se detienen a reflexionar sobre él, etcétera.

Para nuestra próxima reunión, las y los participantes nos ayudarán a crear las descripciones de las fotografías que se utilizarán en el bingo, y comenzaremos con la grabación de estas pequeñas entrevistas.

**During our last workshop, we had a discussion about the expectations and ideas that the team have about the products, exhibitions and other activities that will be developed in the community in order to show our work to other people.

En la montaña

Homework will be to have a reflection about the process: thinking on what we liked, what we did not like, what we learned, and our expectations. During the next meeting we will record individual interviews to catch the opinion and vision of the process from the eye of the participants.